中班教材《知道双数》含深思适用于中班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿说出成双成对的物品，体验游戏的快乐，知道日常双数的存在及双数在日常的应用，引发婴幼儿学习双数的兴趣，快来看看婴幼儿园中班《知道双数》含深思教材吧。
【活动目的】
1、知道日常双数的存在及双数在日常的应用。
2、说出成双成对的物品，体验游戏的快乐。
3、引发婴幼儿学习双数的兴趣。
4、让孩子们能正确判断数目。
【活动筹备】
4件衣服，每件衣服有4粒能系的扣子。
【活动过程】
1、知道双数的另一种表达办法。
教师伸出双手。教师提问：两只手还可以如何说？知道两只手还可以说成一双手。引导婴幼儿理解每位小朋友都有两只手，还可以说每位小朋友都有一双手。
2、探寻日常成双成对的物品，尝试用1说出成双成对的物品。
请探寻自己身上有什么部分是成双成对的，日常还有什么物品需要成对用。
引导婴幼儿用1来讲源于己找到的物品，如一双袜子、一对触角、一对双眼、一副手套，等等。
3、做游戏小手真能干，理解双手在日常的重要程度。
将婴幼儿分成两组，每组选出两名婴幼儿参加系扣子比赛。两组婴幼儿穿上衣服后，一组的婴幼儿用一只手系扣子，另一组的婴幼儿用双手系扣子，比一比哪组婴幼儿系得快。第一轮比赛结束后，两组婴幼儿交换系扣子的办法，继续游戏。
引导婴幼儿考虑，在游戏中，哪种系扣子的办法快。并引导婴幼儿说说日常什么事情需要双手一块做。
【活动延伸】
平时生活渗透在婴幼儿园中探寻身边成双成对的物品。
【活动深思】
在这节课中我感觉在解说双数时讲得不到位，所以在提问的过程中有些婴幼儿答非所问，在一个因为婴幼儿人数多，不可以围绕老师的意愿去活动，纪律有点差。
小百科：双数是数学中正偶数的别称。在数学中与单数相对，可以表示为形如2n的数（n为正整数）。双数需要能被2整除。值得注意的是0是偶数（2002年国际数学协会规定零为偶数，国内2004年也规定零为偶数）。
